陕西省电力技工学校靳媛简历介绍-靳媛简历介绍

靳媛简历介绍：

靳媛，女，1980年出生，中共党员，陕西省电力技工学校高级讲师，现任教于该校电气工程系，主要承担电力系统、自动化技术、电气设备运行与维护等课程的教学工作。她拥有本科学历，毕业于西安工程大学电气工程专业，后在职攻读硕士学位，获得西安交通大学电力系统及其自动化专业硕士学位。靳媛自2004年进入陕西省电力技工学校任教以来，一直致力于职业教育领域的教学与研究，积累了丰富的教学经验，深受学生和同行的认可。

靳媛在教学过程中注重理论与实践的结合，她认为职业教育的核心在于培养学生的实际操作能力与职业素养。
也是因为这些，在教学中，她不仅注重知识的传授，还注重学生动手能力的培养，鼓励学生在实训中发现问题、解决问题。她曾多次组织学生参与电力系统实训、电气设备调试、PLC编程等实践项目，帮助学生将所学知识应用于实际工作中。

靳媛在教学中注重学生综合素质的培养，她认为职业教育不仅仅是技能的传授，更是人格的塑造。她经常组织学生参与各类竞赛和活动，如“全国职业院校技能大赛”、“陕西省职业院校技能竞赛”等，鼓励学生在比赛中锻炼能力、提升自我。她还注重学生的职业规划，帮助学生制定个人发展路径，引导他们树立正确的就业观和职业价值观。

靳媛在教学之外，也积极参与学校的教学改革与课程建设。她曾参与多项校级、省级教研项目，主持或参与编写多本教材和教学资料，如《电力系统基础》《电气设备运行与维护》等，这些教材在学校的教学中发挥了重要作用。她还积极参与教学方法的创新，尝试运用现代教育技术手段，如多媒体教学、虚拟仿真教学等，提高教学效率和学生的学习兴趣。

靳媛在教学中注重学生的情感教育和心理辅导，她认为教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。她经常与学生进行交流，了解他们的学习状态和心理变化，及时给予鼓励和指导。她还注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过小组合作学习、项目式学习等方式，帮助学生在团队中发挥自身优势，提升综合素质。

靳媛在教学之余，还积极参与学校的管理工作，担任过教务处副主任、教研室主任等职务，负责教学计划的制定与执行、教师培训、教学质量监控等工作。她注重教学管理的科学性和规范性，推动学校教学工作的规范化、制度化发展。她还积极参与学校的校企合作工作，与多家电力企业建立合作关系，推动校企资源共享，提升学生的实践能力和就业竞争力。

靳媛在职业教育领域取得了显著的成绩，不仅在教学上获得了多项荣誉，还在科研方面也取得了一定成果。她主持或参与了多项省级、校级科研项目，如“基于物联网的电力系统智能化改造研究”、“电力设备运行状态监测系统开发”等，这些项目不仅提升了她的科研能力，也推动了学校在电力系统领域的教学与研究水平。

靳媛的职业生涯不仅是个人发展的历程，更是职业教育改革与创新的缩影。她始终坚持以学生为中心，以实践为导向，致力于培养高素质、高技能的电力技术人才。她的教学理念和实践成果，为陕西省电力技工学校乃至整个职业教育领域树立了良好的榜样。

教学理念与实践成果：

靳媛的教学理念强调“以学生为本”，注重培养学生的创新能力和实践能力。她认为，职业教育的最终目标是让学生具备就业能力和职业发展能力，而不仅仅是掌握某一门技术。
也是因为这些，在教学中，她注重引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养其独立思考和创新能力。

在教学实践中，靳媛不断探索新的教学方法，如项目式教学、任务驱动教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。她还注重教学评价的多元化，除了传统的考试评价，还引入过程性评价、学生自评、互评等方式，全面了解学生的学习情况和进步空间。

靳媛的教学成果也得到了广泛认可，她所教授的课程多次在学校的教学质量评估中获得高分，学生在各类技能竞赛中的表现也十分优异。
例如，在2018年“全国职业院校技能大赛”中，她的学生获得了团体一等奖；在2020年“陕西省职业院校技能竞赛”中，她的学生再次获得团体一等奖。这些成绩不仅体现了靳媛教学水平的高超，也反映了她在职业教育领域的突出贡献。

靳媛在教学中注重学生的全面发展，她不仅关注学生的专业技能，也关注他们的综合素质。她鼓励学生参加各类社团活动、志愿服务、社会实践活动，提升学生的社会责任感和团队协作能力。她还注重学生的心理健康，定期开展心理健康讲座和心理辅导，帮助学生缓解学习压力，保持良好的心理状态。

靳媛在教学中还注重与企业合作，推动产教融合，提升学生的就业竞争力。她与多家电力企业建立了长期合作关系，定期组织学生参观企业、参与企业实习，让学生了解行业动态，掌握实际工作技能。她还参与企业技术培训，为学生提供更多的实践机会，帮助他们更好地适应在以后的工作环境。

靳媛的教育理念和教学实践，为陕西省电力技工学校的发展提供了有力支持。她不仅提升了学校的教学质量，也推动了学校在职业教育领域的创新和发展。她的教学成果和职业贡献，为职业教育的改革与创新提供了宝贵的经验和借鉴。

职业发展与社会贡献：

靳媛的职业发展路径清晰而有条理，她从一名普通教师成长为学校的骨干教师，再到教学管理岗位，逐步承担起更重要的职责。她始终以高度的责任感和使命感对待自己的工作，不断学习、不断进步，力求在职业教育领域做出更大的贡献。

靳媛在职业发展的过程中，不断追求自我提升，积极参与各类培训和进修，不断提升自己的专业素养和教学能力。她还积极参加各类学术会议和行业交流活动，与同行交流教学经验，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的专业水平。

靳媛的社会贡献不仅体现在教学和科研方面，还体现在她对职业教育的推广和宣传上。她积极参与各类教育公益活动，为职业教育的发展贡献力量。她也经常在各类教育论坛和媒体上分享自己的教学经验和职业感悟，为职业教育的发展提供理论支持和实践指导。

靳媛的教育理念和职业贡献，不仅影响了她的学生，也影响了整个职业教育领域。她所倡导的教学方法和教育理念，为职业教育的改革和发展提供了有益的参考。她的教学成果和职业贡献，为陕西省电力技工学校乃至整个职业教育领域树立了良好的榜样。

总的来说呢：

靳媛的职业生涯是职业教育发展的一个缩影，体现了教师在教学、科研、管理等方面所作出的不懈努力。她不仅在教学中取得了优异的成绩，还在科研和管理方面做出了突出贡献。她的教学理念、实践方法和职业精神，为职业教育的发展提供了宝贵的经验和借鉴。她的教学成果和职业贡献，不仅提升了陕西省电力技工学校的教学水平，也推动了职业教育的改革与创新。靳媛的故事，是无数职业教育工作者的缩影，是职业教育事业不断前行的动力源泉。